学习心得
开篇废话
好久没有写博客了，最近几个月发生了不少事情，目前来看好事不多，多半是（应该是全部）不好的事，做的事情有问题。。balabala一大堆烂事，但是这个不是不写博客的理由，主要原因还是因为比较懒，第二个愿意觉得自己以前写的一些文字都处于初级无知阶段，虽然现在来看基本还都是正确的，但明显不够深层次，说道博客不得不说CSDN那是开始写博客的地方，写了一百多篇，有营养的不多，但很多都偏向理论，没有什么具体应用的问题作为铺垫，所以访问量一直so so，之前我认为博客的访问量就是对博客质量的直接描述，现在看来并不如此，访问量是对读者受众群数量的衡量，同受众群的博客访问量才有意义，举个简单的例子，爱因斯坦的著作如果已博客的形式发布，那么他的访问量绝对不如牛顿三大定律的访问，原因是牛顿的定律要高考，中国几千万高考考生，懂爱因斯坦的全世界也没几个。这个例子经不住推敲，只是一个简单的类比，也别跟我抬杠，这个杠抬起来也没什么营养。
关于学习
上面扯了一堆没用的，是想说学习，说实话，按照我对周围同龄人（毕业三年内的人）了解来看，大家并不喜欢学习，问问原因，直截了当：“学够了”。学够了并不是说学的知识够了，而是学习学腻了，我们经历的教育制度强迫大家做了太多自己不喜欢的事，然后给这些事加一个名词叫做学习，而且还给学习加了个属性，就是学习好才能改变命运，但是衡量学习好不好要依靠考试，而考试如果按照我的理解，考试是一门技术，类似于技术考核，用一个考察工人的方法来检测一些人有没有做学者的潜质，就类似于让哈士奇来捉老鼠，捉的好的哈士奇雪橇肯定拉的666。当然我们不排除有些大牛工人和学者都是厉害的，肯定有，而且不少，但是这个不少是数量的不少，不是比例的不少，为啥这么说，如果按照百分之一的人同时具有工人和学者的属性，乘以我们国家人口的15亿，快比西方不少国家的总人口数还多。所以，我们国家目前来说发展还是非常迅速的，这个不谈了，扯的太远。
说实话，写这么多文字并不是想劝谁弃恶从善，毕竟每个人对生活有不同的理解，而且更重要的是，我认为，人是无法被另外一个人改变的，如果想改变，必须要在环境极其刺激他的情况下让其自己思考，那这个人基本也改头换面了，如果你以一个导师的身份通过自己的经验来劝导某个人应该怎么做，我觉得这个难度不小
不要想着去改变别人，你可以告诉他你的经验是什么，但别人采纳与否与你无关
学习不是在某个特定的时间环境下才能进行的，我说的时间和环境主要指的是大时间，比如青年时期或者在学校的时间，学习应该是持续一辈子的，上学的时候听说能力比知识重要，而且相当一段时间非常相信这句话，但现在一想，naive！能力是什么？
能力是知识和经验结合的结果
如果把能力理解为社交或者是处理人际关系的读者，您可以走人了，我这里的所有内容根本不适合您的品味和阶层。
我想说的能力是处理与自身工作内容相关的问题的时候完美解决的概率，或者评分，比如今天你的程序出了问题，同学A有90%的概率用一上午解决，而你只有10%的概率在一上午解决，那么我可以认为A比你的工作能力强9倍。
而调程序需要对程序功能算法的理解和语法知识的掌握，以及根据相关错误结合经验来定位bug位置的组合能力来完成工作的。
经验需要时间，知识需要学习
做了一张low到无法言语的图，比较简陋后面可能会更新